Hagamos Historia

Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí un pequeño  documento  con ejercicios  de repaso  de cara al  examen de Evaluación final ordinaria  de junio para aquellos que debáis presentaros con alguna/s evaluación/es o con el curso completo. Dicho documento  se centra en  aquellas  partes de mayor relevancia de los temas trabajados durante el curso  para que podáis trabajar el contenido de cara al examen. Para acceder al documento debéis pinchar en el siguiente enlace, donde podéis visualizarlo y descargarlo. https://drive.google.com/file/d/1HTzrWcvkgFwpSmc-B-aInSZQS8RoQBtz/view?usp=drive_link Un saludo.

 Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí un pequeño  documento  con ejercicios  de repaso  de cara al  examen de Evaluación final ordinaria  de junio para aquellos que debáis presentaros con alguna/s evaluación/es o con el curso completo. Dicho documento  se centra en  aquellas  partes de mayor relevancia de los temas trabajados durante el curso  para que podáis trabajar el contenido de cara al examen. Para acceder al documento debéis pinchar en el siguiente enlace, donde podéis visualizarlo y descargarlo. https://drive.google.com/file/d/1dRCHqG7oKpjQMI2xwFo3LHBpF7s-OYDo/view?usp=drive_link Un saludo.

  Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí un pequeño  documento  con ejercicios  de repaso  de cara al  examen de Evaluación final ordinaria  de junio para aquellos que debáis presentaros con alguna/s evaluación/es o con el curso completo. Dicho documento  se centra en  aquellas  partes de mayor relevancia de los temas trabajados durante el curso  para que podáis trabajar el contenido de cara al examen. Para acceder al documento debéis pinchar en el siguiente enlace, donde podéis visualizarlo y descargarlo. https://drive.google.com/file/d/1KqbIanpBA3hGddCRyP6ccOQ_KWiCQNxt/view?usp=drive_link Un saludo.

 Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí un pequeño documento con ejercicios de repaso de cara al examen de Evaluación final ordinaria de junio para aquellos que debáis presentaros con alguna/s evaluación/es o con el curso completo. Dicho documento se centra en aquellas partes de mayor relevancia de los temas trabajados durante el curso para que podáis trabajar el contenido de cara al examen. Para acceder al documento debéis pinchar en el siguiente enlace, donde podéis visualizarlo y descargarlo. https://drive.google.com/file/d/1C6P9rc0bmP7h76piTXqhpALtzHSzpTVT/view?usp=drive_link Un saludo.

  Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí una  batería de 11 preguntas/enunciados  para que os hagáis una idea y podáis trabajarlas de cara al  examen de Evaluación de la próxima semana ,referido al Tema 8. Aquellos que vais con una mayor parte del temario os recuerdo que tenéis las preguntas orientativas del tema anterior en el blog. Os recuerdo que estas s on preguntas/enunciados orientativos  pudiendo cambiar la tipología de pregunta, estructura, etc. Un saludo. Batería de preguntas Ex. Geo. e Hist. 2º ESO – Tema 8     1.       Define : Comuneros;   moriscos; Paz de Augsburgo; Virrey: Audiencias; Leyes Nuevas de Indias.   2.       ¿ Cuáles fueron los dos principales conflictos internos durante el reinado de Carlos I ? Nómbralos y descríbelos brevemente.     3.       Indica si las siguientes afirmaciones sobre el reinado de Carlos I son v...

 Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí el listado de accidentes geográficos que debéis de marcar en el mapa físico de Oceanía y que vimos ayer en clase. Os recuerdo que debéis conocerlos de cara al examen. Relieve continental Gran cordillera divisoria Gran desierto de Victoria Monte Wilhelm (4.509m.) Relieve costero Isla de Nueva Guinea Isla de Tasmania Isla de Nueva Caledonia Islas Hawaii Nueva Zelanda Micronesia Melanesia Polinesia Gran bahía australiana Mares, océanos, ríos, lagos y otros Océano Índico Océano Pacífico Un saludo a tod@s.

 Buenos días chic@s, Tal y como os comenté ayer en clase, dejo por aquí las pautas para llevar a cabo el proyecto de las ETS. El proyecto se realizará en grupos de 3 o 4 personas, eminentemente en el aula, pudiéndose tener que realizar parte del mismo fuera de ésta si las condiciones técnicas o temporales así lo requieren Dicho proyecto se basa en un trabajo de investigación acerca de una Enfermedad de Transmisión Sexual (ETS), previamente elegida en clase por cada grupo. Para facilitar dicha labor investigativa el docente aporta distintos vídeos (visualizados en el aula) y fuentes documentales, a las cuales podéis acceder a través de los enlaces que se encuentran al final. El proyecto consta de tres partes: Investigación: en esta parte se llevará a cabo un búsqueda e investigación de distintos puntos relacionados con la ETS elegida: Breve descripción. Vías de transmisión y prevención. Síntomas. Tratamiento. Pronóstico. Realización de una infografía: en una segunda parte se plasmar...

 Buenos días chic@s, Os dejo por aquí las preguntas sobre el capítulo 4 del documental de "Generación porno" que hemos estado trabajando en clase para aquellos que el viernes pasado estuvieron en el reconocimiento médico y no pudieron trabajarlas en clase. Os recuerdo que estas, junto a las restantes trabajadas en el resto del documental, deben estar en el cuaderno que se recogerá el miércoles. Un saludo y buen comienzo de semana. Preguntas trabajo capítulo 4 "Todos los niños y niñas necesitan saber unos conceptos básicos para entender qué es la sexualidad". ¿Estás de acuerdo? ¿De qué manera pueden adquirirse dichos conceptos? ¿Cómo definirías "entorno hipersexual"? Enumera, según tu criterio, algunos aspectos positivos y negativos de la pornografía. ¿Crees que, tal y como se expone en el documental, la pornografía está idealizada? ¿Por qué? ¿Piensas que debería haber una asignatura dedicada a la sexualidad? Argumenta tu respuesta. "Ver pornografía es...

  Trabajando la película de “Alejandro Magno”                                                             1.       Al comienzo de la película nos encontramos en la biblioteca de Ptolomeo, quien está narrando a sus pupilos la historia de Alejandro Magno, y se ve, desde el balcón, una panorámica de la ciudad en la que se encuentra. ¿Cuál es? ¿Qué relación tuvo Ptolomeo con Alejandro cuando era joven?   2.       Olimpia, la madre de Alejandro, asegura en numerosas ocasiones que el padre de Alejandro es un dios. ¿De quién era hijo Alejandro según Olimpia? ¿Cómo repercute esta idea en Alejandro? Explica, brevemente, cómo era la relació...

 Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí el listado de accidentes geográficos que debéis de marcar en el mapa físico de América y que debéis conocer de cara al examen de mapa. El miércoles los repasaremos en clase sobre el mapa. Relieve continental Montes Mackenzie Montañas Rocosas Montes Apalaches Cordillera de los Andes Monte Aconcagua (6.961m.) Sierra Madre Monte Denali (6.193m.) Grandes Llanuras Llanura del Amazonas Desierto del Colorado Desierto de Atacama Altiplano andino Patagonia Relieve costero Estrecho de Bering Mar de Bering Península del Labrador Península de Florida Península de Yucatán Cabo San Roque Cabo de Hornos Golfo de California Golfo de México Golfo de Panamá Bahía de Hudson Mares, océanos, ríos, lagos y otros Océano Atlántico Océano Pacífico Océano Glacial Ártico Mar Caribe Isla de Groenlandia Isla de Terranova Islas Malvinas Río Missisipi Río Orinoco Río Amazonas Grandes Lagos