Hagamos Historia

                                        Proyecto cooperativo: Docentes por un día. Tema: Los reinos cristianos y su avance territorial entre los siglos VIII y XV El proyecto de “Docente por un día” conlleva la preparación del contenido correspondiente por parte del alumnado, en este caso dividido en grupos, para, posteriormente, presentar éste en el aula con el objetivo de trasmitir al resto de la clase la información y los datos recopilados. Para evaluar la consecución de este objetivo principal se realizará un cuestionario sobre el contenido presentado al final del proyecto. Realización de grupos y contenido a trabajar Los grupos estarán compuestos por entre 3 y 4 personas (en función del grupo -2ºA, 2ºB o 2ºC), ya que en cada uno el nº de alumnos es diferente. Los grupos f uncionarán de forma cooperativa, entendiéndose ésta como el modelo de trabajo en el que cada miembro juega ...

Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí el primer mapa para analizar del tema de la Segunda Guerra Mundial. Está relacionado con el punto 1 del tema (las causas de la Segunda guerra Mundial). Como siempre, lo corregiremos en clase.

    Buenos días chic@s, Os recuerdo que, tal y como está indicado en el calendario de exámenes, el examen de evaluación de la asignatura tendrá lugar el próximo jueves , día 20 de febrero . En dicho examen se os evaluará del Tema 4 del libro (puntos 1 a 4). A este contenido se añadirá el relativo al Tema 3 a aquellos que obtuvieran una calificación inferior a un 4 en el control previo. Para facilitar vuestro estudio os dejo una batería de 13 preguntas/enunciados para que os hagáis una idea de lo que puede entrar en el examen. Pero,  ¡OJO!  esto no significa que las preguntas que salgan en el examen vayan a ser las mismas tal cual, pueden estar formuladas de otra forma.  Son preguntas/enunciados orientativos  pudiendo cambiar la tipología de pregunta, estructura, etc. Cualquier duda o cuestión, me decís. Un saludo. 1.       Define: Abderramán I, háyib, valí , razia , paria, mozárabe, muladí . 2.      Indica ...

 Proyecto enfermedades alimenticias Para la realización de este proyecto nos dividiremos en grupos de 3 personas. Una vez elaborados los grupos, se elegirá una de las siguientes enfermedades: -Cáncer de colon -Diabetes -Osteoporosis -Sobrepeso y obesidad -Hipercolesterolemia -Hipertensión -Caries -Gota -Enfermedades cardiovasculares -Tromboembolismo pulmonar -Anemia El trabajo, para el cual habrá que llevar a cabo una labor de investigación previa , incluirá las siguientes partes: Definición de la enfermedad. Factores que influyen en el desarrollo de la enfermedad. ¿Qué tipo de dieta sería la recomendada?  ¿Cómo influye la dieta en estos tipos de enfermedades? ¿Qué dieta es más adecuada para no desarrollar esta enfermedad? Crear una dieta específica para una persona que tiene esa enfermedad. Tras recopilar la información necesaria, ésta se plasmará en formato digital (Canva, Power Point, etc.) o en papel (cartulina, etc.) y se expondrá al resto de la clase de forma oral.

 Buenas tardes chic@s, Os dejo por aquí el vídeo de Atención Educativa que comenté que tenéis que resumir para este próximo martes. Cualquier cosa, me decís. Un saludo y buen fin de semana.

  Trabajando la película “Furia de Titanes”   1.       Realiza un breve resumen (no más de 5 líneas) acerca de la película.   2.       ¿Quién es Perseo? Descríbelo, haciendo referencia a su nacimiento. ¿Cuál es su misión en la vida terrestre?   3.       ¿Qué diferencias y semejanzas hay entre el mundo de los dioses y el mundo de los mortales? Describe, brevemente, el mundo de los dioses.   4.       ¿Quién es Kraken? ¿De quién es hijo? ¿Cuál es su misión en el mundo humano?   5.       ¿Qué quieren los dioses de los seres humanos?   6.       ¿Qué es un semidiós? ¿Es Perseo un semidiós? ¿Por qué?   7.       ¿Qué es Argos? ¿Por qué estaba en peligro?   8.       ¿Por qué algunos seres humanos tenían tanto rencor en con...